为持续深入推进“三项教育”，认真做好深入查摆周任务，安化县委组织部不藏私不护短，积极主动与自己“较真”，对照检查，深刻反思，自我剖析，巩固和深化学习教育阶段成效，打好提高整改工作基础，确保教育活动实效。

以认识为目标，广泛谈心谈话。明确主要负责同志与部务会成员谈、部务会成员相互之间谈、部务会成员与分管科室（中心）主要负责人谈，科室（中心）主要负责人与科室（中心）干职工谈。通过“领导找、自己查、同志帮”的形式互相交流思想、交换意见，明确“三项教育”的意义、要求，着力解决机关党员干部在责任意识、廉政意识、保密意识等方面存在的疑虑、困惑，进一步提高组工干部参加教育活动的主动性和积极性。

以问题为导向，全面自查自纠。突出问题导向，在部机关全面开展自查自纠，采取领导自我剖析、科室自我查找、党员互相点评、职能部门审查等方式，对标“三项教育”要求，进行自我反思和开门纳谏，查找不作为、不合规、不廉洁的情况，“量体裁衣”提出具体意见建议，并分别建立单位及个人问题清单和整改清单，真正把关键性的问题、症结性的问题查找出来，把问题的原因深刻分析出来，把整改的要求明确出来，实行销号制度，明确整改措施和销号时间。

以质效为标准，深入调查研究。在部机关开展“抓重点、补短板、强弱项”专题调查研究活动。紧扣“责任意识、廉政意识、保密意识”主要内容，由调研室牵头进行专题调研，形成“三项教育”的长效常态；围绕推动组织工作高质量发展要求，实施全员调查研究，由各科室结合职能职责，找准重点、短板和弱项，采取“科室选题、部长定题”的办法，确定了“加强党政分设单位规范有序运行的调查与思考”等九个调研课题，推动组工干部“走出去”了解基层、熟悉干部、发现人才、查找问题、解决难题，使组织工作更加贴近基层、贴近实际。